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报道摘要
华南师范大学李红教授团队受邀在《Behavioral and Brain Sciences》发表评论文章,将Ko和Neuberg的生态可供性管理框架扩展至数字环境。评论提出三个观点:物理-虚拟混合生态改变儿童注意力与反馈机制;多情境多任务迫使发展策略“并行化”;算法商业逻辑可能与儿童自主发展需求冲突。彭清蜂为第一作者,李红为通讯作者。
摘自 心仪脑 · 公众号
最新进展11月3日 15:20
李红教授团队受邀在《Behavioral and Brain Sciences》发表评论:数字环境重塑儿童生态可供性管理报道时间线
沿着报道,了解事件的不同侧面。
11月3日
- 心仪脑 · 公众号李红教授团队受邀在《Behavioral and Brain Sciences》发表评论:数字环境重塑儿童生态可供性管理
华南师范大学李红教授团队受邀在《Behavioral and Brain Sciences》发表评论文章,将Ko和Neuberg的生态可供性管理框架扩展至数字环境。评论提出三个观点:物理-虚拟混合生态改变儿童注意力与反馈机制;多情境多任务迫使发展策略“并行化”;算法商业逻辑可能与儿童自主发展需求冲突。彭清蜂为第一作者,李红为通讯作者。
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