研究：5至9岁儿童更愿向努力者而非有天赋者学习

Nina N. Ye 与 Kathleen H. Corriveau 在 Communications Psychology 发表研究，考察 5 至 9 岁儿童如何依据努力与外部禀赋选择学习对象。研究显示，该年龄段儿童更愿意向努力者（strivers）学习和交往，而非依赖外部禀赋的人。 研究包含两项实验：Study 1 纳入 100 名儿童，Study 2 纳入 120 名儿童。作者同时指出，参与者来自美国，不同文化环境对努力、个人成就和家庭支持的理解可能不同；实验中的选择偏好也不能直接等同于现实生活中长期形成的友谊。

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